為解答2020級(jí)新生的學(xué)習(xí)生涯困惑，幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，指導(dǎo)同學(xué)們更加科學(xué)合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，明確自己未來(lái)的奮斗目標(biāo)。9月28日下午2點(diǎn)，8590am海洋之神于星碩順利舉辦“喚醒生涯，學(xué)業(yè)先行”新生入學(xué)教育宣講會(huì)。
宣講會(huì)正式開始后，學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)中心的張晶老師引用就業(yè)事例，向同學(xué)們講解了大學(xué)生面臨的三大問(wèn)題：缺乏對(duì)環(huán)境的有效察覺(jué)，無(wú)限無(wú)知無(wú)覺(jué)的狀態(tài)；缺乏主動(dòng)打破舒適的決心習(xí)慣性舒適路徑依賴；缺乏對(duì)自我和外部世界的清晰認(rèn)識(shí)，對(duì)外部世界缺乏探索。張晶老師借助漫畫，通過(guò)幽默風(fēng)趣的談話方式，與同學(xué)們不斷互動(dòng)，幫助同學(xué)們能夠清晰地理解自身困惑的實(shí)際原因，張晶老師與同學(xué)們的深入進(jìn)行溝通，同時(shí)會(huì)場(chǎng)氛圍也更加融洽與和諧。之后，張晶老師通過(guò)三個(gè)事例，講述了“喚醒生涯意識(shí)”、“明確的規(guī)劃”對(duì)學(xué)生的生涯發(fā)展的重要性，又介紹了大學(xué)生涯階段關(guān)鍵任務(wù)，即學(xué)業(yè)先行。最后，張晶老師細(xì)致講解并引用結(jié)合五條適應(yīng)法則，引導(dǎo)新生們暢想未來(lái)，做好屬于自己的大學(xué)生涯規(guī)劃。在本次新生教育中，豐富的知識(shí)與歡快的笑聲不斷碰撞，讓同學(xué)們感到受益匪淺。
宣講會(huì)結(jié)束后，新生們一起觀看新生入學(xué)教育影片之“向上吧！青年”，在影片中新生們受到鼓舞，昂揚(yáng)斗志在心中默默的積淀，相信他們?cè)谖磥?lái)的大學(xué)生活中也一定可以釋放青春活力，擁有自由人生。
生涯規(guī)劃是新生入學(xué)的必不可少的一門課，此次“喚醒生涯，學(xué)業(yè)先行”主題入學(xué)教育宣講會(huì)新生更好地進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展奠定了基礎(chǔ)，讓每一位新生都實(shí)實(shí)在在的感受到學(xué)院對(duì)自身生涯問(wèn)題的關(guān)愛與指導(dǎo)，展現(xiàn)了8590am海洋之神共成長(zhǎng)、共發(fā)展的生涯格局。
